3er examen propuesto para las pruebas de 2004 (opción A)

Texto

 

Vivía la madre de Martín casi de la misericordia de los Ohandos.

En tales condiciones de pobreza y miseria, parecía lógico que, por herencia y por la acción del ambiente, Martín fuese como su padre y su madre: oscuro, tímido y apocado; pero el muchacho resultó decidido, temerario y audaz.

En esta época, los chicos no iban tanto a la escuela como ahora, y Martín pasó mucho tiempo sin sentarse en sus bancos. No sabía de ella más sino que era un sitio oscuro, con unos cartelones blancos en las paredes, lo cual no animaba a entrar. Le alejaba también de aquel modesto centro de enseñanza el ver que los chicos de la calle no le consideraban uno de los suyos, a causa de vivir fuera del pueblo y de andar hecho un andrajoso.

Por este motivo les tenía algún odio; así que cuando algunos chiquillos de los caseríos de extramuros entraban en la calle y comenzaban a pedradas con los ciudadanos, Martín era de los más encarnizados en el combate; capitaneaba las hordas bárbaras, las dirigía y hasta las dominaba.

Tenía entre los demás chicos el ascendiente de su audacia y de su temeridad. No había rincón del pueblo que Martín no conociera. Para él, Urbía era la reunión de todas las bellezas, el compendio de todos los intereses y magnificencias.

Nadie se ocupaba de él, no compartía con los demás chicos la escuela y huroneaba por todas partes. Su abandono le obligaba a formarse sus ideas espontáneamente y a templar la osadía con la prudencia.

Mientras los demás niños aprendían a leer, él daba la vuelta a la muralla, sin que le asustasen piedras derrumbadas, ni las zarzas que cerraban el paso.

Pío Baroja: Zalacaín el aventurero

 

Preguntas

  1. Redacte un resumen del texto. (Puntuación máxima: 1 punto)

  2. Indique el tema y la organización de las ideas del texto. (Puntuación máxima: 2 puntos)

  3. Comentario crítico sobre el contenido del texto. (Puntuación máxima: 3 puntos)

  4. Responda a una de las dos cuestiones siguientes: (Puntuación máxima: 2 puntos)

a) Explique las relaciones sintácticas que se establecen entre las oraciones del siguiente fragmento: Mientras los demás niños aprendían a leer, él daba la vuelta a la muralla, sin que le asustasen piedras derrumbadas, ni las zarzas que cerraban el paso.

b) Explique la relación semántica que se da entre todos los adjetivos siguientes e indique el significado de cada uno de ellos: Tímido / apocado / temerario / audaz.

  1. Responda a una de las siguientes cuestiones: (Puntuación máxima: 2 puntos)

a) Características de la Generación del 98.

b) La narrativa española en la primera mitad del siglo XX.