3er examen propuesto para las pruebas de 2001 (opción A)

Texto

         
   

Yerma.– La mujer del campo que no da hijos es inútil como un manojo de espinos. ¡y hasta mala!, a pesar de que yo sea de este desecho dejado de la mano de Dios.

(María hace un gesto como para tomar al niño)

Tómalo; contigo está más a gusto. Yo no debo tener manos de madre.

María.– ¿Por qué me dices eso?

Yerma (Se levanta).– Porque estoy harta, porque estoy harta de tenerlas y no poderlas usar en cosa propia. Que estoy ofendida y rebajada hasta lo último, viendo que los trigos apuntan, que las fuentes no cesan de dar agua, y que paren las ovejas cientos de corderos, y las perras, y que parece que todo el campo puesto de pie me enseña sus crías tiernas, adormiladas, mientras yo siento dos golpes de martillo aquí, en lugar de la boca de mi niño.

María.– No me gusta lo que dices.

Yerma.– Las mujeres, cuando tenéis hijos, no podéis pensar en las que no los tenemos. Os quedáis frescas, ignorantes, como el que nada en agua dulce no tiene idea de la sed.

María.– No te quiero decir lo que te digo siempre.

Yerma.– Cada vez tengo más deseos y menos esperanzas.

Federico García Lorca, Yerma.

    
         

 

Preguntas

1. Escriba un breve resumen del texto. (Puntuación máxima: 1 punto.)

2. Indique el tema y la organización de ideas en el texto. (Puntuación máxima: 2 puntos.)

3. Comentario crítico sobre el contenido del texto. (Puntuación máxima: 3 puntos.)

4. Desarrolle una de las siguientes opciones: (Puntuación máxima: 2 puntos.)

a) Analice las relaciones oracionales del siguiente fragmento: La mujer del campo que no da hijos es inútil como un manojo de espinos.

b) Explique el valor expresivo de las repeticiones en el fragmento siguiente: Porque estoy harta, porque estoy harta de tenerlas y no poderlas usar en cosa propia. Que estoy ofendida y rebajada hasta lo último, viendo que los trigos apuntan, que las fuentes no cesan de dar agua, y que paren las ovejas cientos de corderos, y las perras, y que parece que todo el campo puesto de pie me enseña sus crías tiernas, adormiladas, mientras yo siento dos golpes de martillo aquí, en lugar de la boca de mi niño.

5. Responda a una de las dos cuestiones siguientes: (Puntuación máxima: 2 puntos.)

a) Señale y explique los rasgos teatrales del texto anterior.

b) Explique el sentido y el valor expresivo de las imágenes metafóricas del siguiente fragmento: viendo que los trigos apuntan, que las fuentes no cesan de dar agua, y que paren las ovejas cientos de corderos, y las perras, y que parece que todo el campo puesto de pie me enseña sus crías tiernas, adormiladas, mientras yo siento dos golpes de martillo aquí, en lugar de la boca de mi niño.