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URBANO.- (Riendo) ¡Vamos! Parece que no está muy seguro. FERNANDO.- No es eso, Urbano. ¡Es que le tengo miedo al tiempo! Es lo que más me hace sufrir. Ver cómo pasan los días, y los años…, sin que nada cambie. Ayer mismo éramos tú y yo dos críos que veníamos a fumar aquí, a escondidas, los primeros pitillos…! ¡Y hace ya diez años! Hemos crecido sin darnos cuenta, subiendo y bajando la escalera, rodea-dos siempre de los padres, que no nos entienden; de vecinos que murmuran de nosotros y de quienes murmuramos… Buscando mil recursos y soportando humillaciones para poder pagar la casa, la luz… y las patatas. (Pausa.) Y mañana, o dentro de diez años que pueden pasar como un día, como han pasado estos últimos…, ¡sería terrible seguir así! Subiendo y bajando la escalera, una escalera que no conduce a ningún sitio; haciendo trampas en el contador, aborreciendo el trabajo…, perdiendo día tras día… (Pausa.) Por eso es preciso cortar por lo sano. URBANO.- ¿Y qué vas a hacer? FERNANDO.- No lo sé. Pero ya haré algo. URBANO.- ¿Y quieres hacerlo solo? FERNANDO.- Solo. URBANO.- ¿Completamente? (Pausa.) FERNANDO.- Claro. URBANO.- Pues te voy a dar un consejo. Aunque no lo creas, siempre necesitamos de los demás. No podrás luchar solo sin cansarte. Antonio Buero Vallejo, Historia de una escalera |
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1. Escriba un breve resumen del texto (Puntuación máxima: 1 punto).
2. Indique el tema y la organización de las ideas en el texto (Puntuación máxima: 2 puntos).
3. Comentario crítico sobre el contenido del texto (Puntuación máxima: 3 puntos).
4. Elija sólo una de estas dos cuestiones (Puntuación máxima: 2 puntos.)
a) Analice las relaciones oracionales del siguiente fragmento: Hemos crecido sin darnos cuenta, subiendo y bajando la escalera, rodeados siempre de los padres, que no nos entienden; de vecinos que murmuran de nosotros y de quienes murmuramos.
b) Identifique y explique tres perífrasis verbales del texto.
5. Desarrolle sólo una de estas dos cuestiones. (Puntuación máxima: 2 puntos.)
a) Indique qué tipo de texto es y caracterice su lenguaje.
b) Señale las similitudes y las diferencias entre los textos narrativos y los teatrales.